viernes, 30 de noviembre de 2012

DROPBOX

ESKOLA 2.0 - DROPBOX

Entre las herramientas 2.0 que existen y que cada día ven la luz - en las que a veces invertimos exceso número de horas para poca rentabilidad-, hay algunas que han demostrado ampliamente su utilidad, es el caso de Dropbox. Todo el que comprueba las posibilidades de esta herramienta tanto personales como profesionales, su facilidad de uso e instalación nos conviertirá en usuario habitual del mismo.
Dropbox es una aplicación la cual se usa para guardar documentos online, para hacer backups, compartir archivos con amistades y hasta para guardar información valiosa. El sistema automáticamente sincronizará el nuevo documento en la otra computadora.

En primer lugar hay que acceder al sitio oficial de Dropbox, - puedes acceder haciendo clicaquí-. Una vez que entremos veremos una pantalla como la que sigue:

Aquí haremos clic en Bajar Dropbox y seremos redirigidos a otro sitio en donde dará comienzo la descarga. El instalador pesa 15.5 MB por lo que la descarga puede tomar unos cuantos minutos. Una vez que tengamos el instalador listo, lo ejecutamos haciendo doble clic en el archivo.








Nos darán la opción para crear nuestra propia cuenta de Dropbox, la cual es necesaria para poder acceder a los archivos que subamos. Para crear tu cuenta se te pedirán algunos datos básicos como nombre, apellido, correo electrónico y una contraseña.


 Una vez que haya finalizado la instalación, tanto en el escritorio como en la barra de tareas aparecerá un nuevo icono el cual se sincroniza automáticamente  en todas las ubicaciones donde este se haya instalado. Pudiendo compartir carpetas con usuarios específicos.

Esto nos permitirá iniciar trabajos en el colegio y finalizarlos en casa, además de permitir un seguimiento en directo del mismo por parte de los tutores.



ESKOLA 2.0. SUMMA ALDAPETA IKASTETXEA LH

jueves, 29 de noviembre de 2012

HEZIKETA FISIKOA - ACROSPORT

Euritsu egun hauetan ACROSPORT figurak egiten ari dira ikasleak.
   
   



miércoles, 21 de noviembre de 2012

NIÑA MARIAREN EGUNA


                                     

Gaur goizean Alvaro Ayestarán-ek, Mey Prietok eta Fernanda Castrok Niña Mariaren Egunaren jatorria irakurri  eta hauxe kontatu digute: 









- Egunon Adriana!
- Egunon María
- María, ¿ya sabes qué se celebra hoy?
- No
- Pues hoy es un gran día para los que hemos venido de la Compañía de María. El día de hoy celebrábamos “el día de la Niña María”.
¿Quieres que te cuente la historia de esta fiesta y así vamos compartiendo y conociendo nuestras fiestas?
- Vale
- Un día, tal como hoy 21 de noviembre de 1610, si, si, has oído bien, de 1610 en el primer colegio de la Compañía de María en Burdeaux estaban de fiesta, en todos los rincones del colegio se respiraba entusiasmo y gozo. Juana de Lestonnac…
- ¿Quién es?
- Juana de Lestonnac es la fundadora de los colegios de la Compañía de María, más adelante en mayo, ya te contaré más cosas sobre ella. Pues como te decía Juana estaba también feliz, ya que había conseguido realizar su sueño.
- ¿Cuál era su sueño?
- Crear un colegio para chicas.
- ¿Para chicas?
- Si, para chicas, en aquellos tiempos sólo había colegio para chicos.
- Juana agradecida recitaba esta oración:



          “De tus manos, Señor,
        he recibido esta don, este colegio.
        A ti te lo presento,
        Es propiedad tuya;
        Te ofrezco mis primeras alumnas.

-Juana agradecida, quiso recordar el gesto que ocurrió hace muchos años cuando María, la madre de Jesús, siendo muy pequeña fue presentada a Dios en el templo por sus padres. Estos, Joaquín y Ana estaban muy contentos pues por fin habían conseguido lo que tanto deseaban, ser padres, y como agradecimiento la presentaron.

María en aquel momento se ofreció para realizar los planes de Dios y estar atenta a las necesidades que surgían a su alrededor.
- Entonces hoy día de la Niña María, nosotros ¿cómo lo podemos celebrar?
- Pues ofreciéndonos,
- ¿Y cómo se hace eso?
- Haciendo que hoy sea un día FELIZ para todos.
                                               

lunes, 19 de noviembre de 2012

ANTZERKIA - KONTSUMO ARDURATSUA


KONTSUMO ARDURATSUA - CONSUMO RESPONSABLE

Gaur, Lehen Hezkuntzako 3., 4. eta 5. mailako ikasleak antzezlan bat ikustera hurbildu gara Chaminadeko aretora, kontsumitzaile arduratsu gisa jokatzeko modurik onena ikas dezagun.

Hoy, l@s alumn@s de 3º, 4º y 5º de Primaria hemos ido al salón de actos de Chaminade a ver un teatro con el fin de adquirir los valores adecuados para un consumo responsable.


Picasan ikus daitezke bideoak.

martes, 13 de noviembre de 2012

GIZA UGALKETA LH6

Gaur LH6.mailako ikasleek praktika bereziak egin dituzte gurutze gorriak utzitako maniki batekin. Ezinbesteko laguntza eman dute erditzean, zilbor-hestea moztu eta gero amari eman diote jaioberria.





Donostiako Gurutze Gorriko Formakuntza arduradunei eskerrak eman nahi dizkiet.

BIDE HEZKUNTZA - LH5 - LH6

viernes, 9 de noviembre de 2012

ESALDI JAKINTSUA



Confucio-k, bere garaian (K.a. 500. urtean) utzitako esaldi jakintsu bat.






jueves, 1 de noviembre de 2012

Cuándo y dónde deben hacer los deberes


Cuándo y dónde deben hacer los deberes los niños

Los niños rienden más cuando trabajan en un sitio reservado para sus estudios

Los niños necesitan un lugar cómodo, tranquilo y bien iluminado para hacer los deberes. Su habitación es el sitio ideal para que los niños hagan sus deberesen una mesa bien iluminada y con una silla regulable en altura para mantener laespalda recta. Se puede estudiar en la mesa de la cocina o en la del salón, siempre y cuando no existan distracciones, que aparten la atención de los niños de sus estudios.
Una distracción a la hora de hacer los deberes escolares es estar al lado de una televisión encendida o en un lugar donde haya personas hablando u otros niños jugando. En general, todos rendimos más cuando podemos trabajar en un sitio reservado para el estudio y los niños también. Por este motivo, evita a que tu hijo haga los deberes al mismo tiempo que otras actividades como ver la televisión, jugar a los videojuegos o tener el ordenador encendido.

Los deberes: un compromiso de los niños

 

Las tareas de casa deben ser una actividad y una rutina diaria. Acostumbra a tu hijo a que estudie, aunque no traiga deberes del colegio. En este caso, tu hijo puede dedicar el tiempo reservado a los deberes para leer o investigar, por ejemplo. Es importante que reserves un tiempo para el estudio o la lectura, todos los días, aunque sea solamente 15 minutos, adaptándolo al patrón de actividades de vuestro hogar. Es un hábito sano y necesario. Si tienes más hijos, lo mejor es programar períodos de tiempo de estudios simultáneos. Así, evitarás que ellos se distraigan entre sí.

Los deberes son una responsabilidad de los niños

Tu hijo debe saber cuáles son las tareas que tiene pendientes, cuándo vencen y cuánto tiempo debe planificar para completarlas. Estas pautas las marca el profesor en clase y lo más recomendable es cumplir con la obligación y los plazos. Sin embargo, hay algunos niños que suelen olvidarse de apuntar los deberes del día en la agenda o no se acuerdan de traer el cuaderno o el libro. En estos casos, es fundamental establecer consecuencias educativas claras para el niño. Deja muy claro a tu hijo lo que sucederá si esto ocurre con frecuencia y pide una tutoría con su maestro. Es necesario que haya una comunión en la planificación de los deberes de los niños.

La mejor hora para hacer los deberes

Los deberes deben realizarse siempre a la misma hora todos los días y el mejor momento es una hora después de llegar del colegio a casa. Durante esa hora, los niños pueden merendar, relajarse y jugar. Finalizado ese tiempo, deben comenzar con los deberes.
La postura firme y convincente de los padres también es muy importante para llevar a cabo esta difícil tarea. Primero, siéntate con tu hijo por un momento en un lugar tranquilo y explícale qué esperas de él y de qué forma podéis ayudaros mutuamente. Deja muy claro que lo primero es el compromiso y después la diversión. Al principio, es difícil, pero con persistencia y mucho apoyo, los niños se adaptarán fácilmente a sus deberes y, poco a poco, aprenderán a administrar mejor su tiempo.


Fuentes consultadas 
- US Department of Education 
- Enciclopedia "Our Children", vol.25, nº2 
- Working Parents Can Raise Smart Kids, de John E.Beaulieu, Ph.D., y Alex Granzin, Ph.D.